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彭丽:“自然教育”的践行者发布时间:2017-10-12 11:54

    一生只为一事来。有这样一个女人,个子不高,却蕴含着洪荒之力;身影清瘦,却充满了无尽激情。彭丽,万春镇中心幼儿园园长,她用自己一生中最好的年华,用了30个春秋,做了一件自己最想做的事——“自然教育”。

    万春镇中心幼儿园,“自然教育”的烙印无处不在,大门口显眼处的墙上镶嵌了“尚自然之美,还孩子天性”,学习区、休息区、游乐区、种植区分别以“竹、木、草、花、土”为题,营造出“崇尚自然“的主题画面。

    彭丽不仅在幼儿园的氛围营造上下功夫,更是把自然教育的理念融入日常的教育中。在这里,小朋友的游戏场景是攀爬架、荡桥、天乡迷阵、鱼池和菜园,在职业体验区“天乡小镇”。孩子们可以包饺子、汤圆、做糖画……也可以自由的选择“园艺师”、“ 售货员”、“经理”、“建筑工人”、“老板”、“顾客”等角色进行游戏。在这些源于生活的仿真游戏中,孩子们提高了交往能力、处理问题的能力,培养了发散性的思维,建立了规则意识。

    因势利导,因材施教,彭丽推行自然教育自然有她的道理。

    彭丽说:“现在万春的孩子们大多远离了上辈耕种的土地,对农事、对四季的变化都漠然了。接地气不足,锻炼不充分,待人接物、尊老爱幼等传统美德也渐渐被淡化。孩子们来到幼儿园,如果再将他们从一间屋子关到另一间屋子里去,那是肯定不行的。”

    彭丽对待孩子是亲切的,对待老师也如家人一样。在彭丽接任万春镇中心幼儿园园长职务时,全园的教师仅仅只有4人,学历不高,更缺乏专业素养,面对这种缺乏教师,更缺乏有专业素养的幼儿教师情况时,她坚信只有重视教师队伍管理的优化,才会提升教师专业技能和教学组织水平。因此,她经常自愿拿出自己微薄的工资和家里的积蓄让老师轮流外出学习,提高专业技能;她还鼓励老师继续进修学习。经过10多年的时间,万春幼儿园已经有了一支素质过硬、业务精良、协同发展的教师群体。她们教学经验丰富,素质高、有活力,现有的49名幼儿教师中,有成都市“最美幼儿教师”、“学前教育先进个人”、温江区“优秀青年教师”、“教坛新秀”和“优秀班主任”。

    理想这个话题,总是让人憧憬。谈到对未来万春幼教的期望,彭丽表示,希望将幼儿园办成让老百姓花不多的钱,但能享受最优质教育的高品质的公益幼儿园,让百姓看到教育的实惠。

    彭丽告诉小编,老师不能只顾低头拉车,也要有仰望星空的情怀。做教育不是只看眼前,更应该关注孩子的将来。我希望,在20年孩子长大后再回忆童年时,觉得万春幼儿园给他的教育是正确的,那么我们就心满意足了。